Visite des partenaires de Brighter le 2 septembre 2026

Le Directreur Générale a accueilli la délégation de partenaires et a ouvert la rencontre par une présentation générale de l’École Normale Supérieure (ENS).

Par la suite, le chargé de la coopération a détaillé les missions principales de l’institution. En tant qu’établissement clé formé à la préparation des futurs enseignants du secondaire à l’échelle nationale, l’ENS développe ses projets autour de cinq axes majeurs :

1. Renforcement des compétences pédagogiques : formation du corps enseignant aux méthodes actives et à l’apprentissage par la résolution de problèmes réels.
2. Qualité et accréditation : amélioration continue et accréditation des programmes de formation de niveaux Baccalauréat et Master.
3. Valorisation des ressources naturelles : recherche, innovation et développement de solutions adaptées aux besoins locaux à partir des ressources telles que l’eau, l’énergie solaire, le vent, la terre, les minerais, la biomasse et la biodiversité.
4. Gestion durable et valorisation des déchets : déploiement de techniques innovantes, notamment le vermicompostage, au service de la recherche, de la formation et du développement durable.
5. Transformation numérique et IA : digitalisation de l’éducation et intégration des technologies éducatives et de l’intelligence artificielle pour renforcer la qualité, l’accessibilité et l’inclusivité de l’enseignement.

Les projets spécifiques

1. Promouvoir un apprentissage actif et entrepreneurial en génie civil au sein des écoles techniques du Burundi, axé sur la résolution de problèmes réels à travers la valorisation innovante des ressources rocheuses locales.
2. Promouvoir l’apprentissage actif en génie mécanique au Burundi, en orientant l’innovation et l’entrepreneuriat vers la résolution de problèmes réels à travers la fabrication de machines locales.
3. Promouvoir l’apprentissage actif en sciences appliquées à l’entrepreneuriat vert dans les écoles du Burundi. Ce programme développe l’innovation et la résolution de problèmes réels au fondamental et post-fondamental à travers deux axes : la valorisation des déchets organiques par vermicompostage et l’utilisation innovante des énergies renouvelables (solaire, éolienne) et de l’eau.
4. Espace Pédagogique : La plateforme d’accompagnement et de formation continue à distance dédiée aux enseignants. Un espace d’échange d’expériences et de ressources pour développer vos compétences et faire évoluer la qualité de l’enseignement.

Photo de famille après la visite du laboratoire des sciences de l’ingénieur. José Carlos Quadrado, coordonnateur principal du projet Brighter, a salué la participation active de l’ENS. L’inspection du laboratoire visait à évaluer la situation initiale en vue d’y introduire une composante sur les énergies renouvelables. L’événement s’est conclu par la signature du livre d’or par les visiteurs.

Tous les visiteurs  ont laissé des témoignages particulièrement élogieux à l’égard de l’ENS.

José Carlos Quadrado (coordonnateur principal de Brighter) a tenu à souligner que l’ENS est un établissement d’enseignement supérieur d’excellence, une qualité dont tous ont pu témoigner. À cette occasion, il a également offert un souvenir au Directeur Général de l’institution.

Le Recteur de l’Université Polytechnique de Lisbonne s’est réjoui de cette visite ainsi que de l’accueil chaleureux qui lui a été réservé, exprimant le souhait de voir s’établir une collaboration fructueuse entre son université et l’ENS.

Peter Klimach (département des relations internationales du STO) a lui aussi salué la grande hospitalité de l’établissement et dit espérer un partenariat d’avenir solide et porteur entre son département et l’ENS.

Les activités se sont poursuivies le 3 septembre avec la remise des certificats d’enregistrement au registre international des professionnels de l’éducation. La cérémonie s’est déroulée en présence du Professeur Frédéric BANGIRINAMA, Secrétaire Permanent en charge de l’Enseignement Supérieur, qui a rehaussé l’événement par sa présence.

Le 4 septembre, s’est tenue dans les locaux de l’Université Polytechnique de Gitega une réunion d’évaluation du projet BRIGHTER.  L’ENS y était représentée par une délégation composée du Dr Agnès NAKIMANA (Directrice de la recherche, membre du projet et point focal), du Dr Éric Gilbert KAZITSA (chargé de la coopération à l’ENS et membre du projet) ainsi que du Dr Marc NIYONGENDAKO (également membre du projet).